کارگاه‌های «لذت موسیقی»
گروه سنی زیر سه سال (همراه با کودک)
شیوه‌ی آموزشی:
- نگرش اُرف-شول‌وِرک
اهداف آموزشی موسیقایی و حرکتی:
- تربیت شنیداری
- بازی‌های آوازی
- درونی کردن ضرباهنگ و ریتم در ذهن و بدن
- درک و اجرای ضرباهنگ و ریتم
- پرورش درک موسیقایی
- درک حسی و تنانه‌ی موسیقی
- توانایی بیان احساسات از طریق موسیقی و حرکت
- ایجاد هماهنگی و نظم در بدن به کمک موسیقی و حرکت
اهداف آموزشی دیگر:
- آشنایی با زبان و کلام فارسی
- ارتباط با ریشه‌های فرهنگی
- آشنایی با موسیقی، حرکت و مراسم اقوام مختلف
- ایجاد و حفظ ارتباط با دیگران
- آشنایی با موضوعات مختلف
- بالا بردن تمرکز در یادگیری
- افزایش اعتماد به نفس
- تلفیق هنرهای تجسمی، نمایشی و ادبیات با موسیقی
کارگاه‌های لذت موسیقی با همراهی مادر یا پدرِ کودک در هر فصل با موضوع‌های متفاوت و با هدف تجربه‌ی فعالیتهای موسیقایی و شناختی از طریق بازی برای گروه‌های سنی مختلف برگزار می‌شوند.
در کارگاه‌های لذت موسیقیِ «همراه با کودک» مفاهیم (چه موسیقایی و چه غیر موسیقایی) در قالب قصه، بازی، حرکت، آواز و دیگر هنرهای تجسمی ارائه می‌گردند تا هنرجویان فرصت و ابزاری کافی برای کشف و یادگیری مطالب از مسیرهای مختلف را در دست داشته باشند. کلاس‌های این گروه سنی بازی‌محور هستند، بازی‌هایی که در راستای اهداف آموزشی طراحی شده است و با تکرار در ناخودآگاه کودک نقش می‌بندد. تداوم و تکرار نقش بسیار مهمی در یادگیری نوزاد، نوپا و در کل کودک دارد.
باور داریم بازی کردن کارِ کودکان است و از طریق همین کار است که می‌آموزند.
بازی‌های حرکتی آگاهی کودکان را نسبت به قابلیت‌های بدنی‌شان بالا برده و آن‌ها را گسترش می‌دهد. همچنین توانایی کنترل و به‌کارگیری ابزار را در کودک بهبود می‌بخشد. بازی‌های آوازی در همراهی با حرکات بدنی، رشد زبان را در کودکان تسهیل می‌کند. به شکلی که کودکان پیش از زبان بازکردن، ساختار زبان مادری را از راه اشاره‌ها و حرکات بدن و صورت والدین می‌آموزند.
موسیقی در کنار تمامی موارد بالا همچون محرکی عمل نموده و با فعالیتهای طراحی شده در این کلاس به گسترش درک شناختی کودکان – در زمانی که بیشترین رشد مغزی را دارند – کمک می‌کند.
در کارگاه لذت موسیقیِ «همراه با کودک» مادر یا پدر نقشی پررنگ و فعال دارند و هر جلسه در جریان فرآیند آموزش قرار می‌گیرند.
این کارگاه‌ها از چهار ماهگی شروع می‌شوند و تا سه سالگی ادامه دارند.
از سه سالگی کودکان دوره‌ی جذب را طی خواهند کرد و با توجه به تشخیص مربیِ کلاس کم‌کم آمادگی این را پیدا می‌کنند تا بدون حضور مادر یا پدر در کلاس طولانی مدت «موسیقی و حرکت» شرکت کنند.
طول دوره‌ی کارگاه‌ها در هر فصل بسته به موضوع انتخابی توسط مربی بین یک تا ده جلسه متغیر است.
مدت زمان هر جلسه چهل‌و‌پنج دقیقه است.
دوره‌های بلند مدت «موسیقی و حرکت»
گروه سنی سه تا هفت سال
شیوه‌ی آموزشی:
- نگرش اُرف-شول‌وِرک
اهداف آموزشی موسیقایی و حرکتی:
- تربیت شنیداری
- توانایی آواز خواندن به صورت گروهی و فردی
- توانایی اجرا در گروه (گروه‌نوازی)
- توانایی بداهه‌پردازی و خلق به صورت فردی و گروهی
- درونی کردن ضرباهنگ و ریتم در ذهن و بدن
- درک و اجرای ضرباهنگ و ریتم
- پرورش درک موسیقایی
- درک حسی و تنانه‌ی موسیقی
- توانایی بیان احساسات از طریق موسیقی و حرکت
- ایجاد هماهنگی و نظم در بدن به کمک موسیقی و حرکت
اهداف آموزشی دیگر:
- ارتباط با ریشه‌های فرهنگی
- آشنایی با موسیقی، حرکت و مراسم اقوام مختلف
- ایجاد و حفظ ارتباط با دیگران
- آشنایی با موضوعات مختلف
- بالا بردن تمرکز در یادگیری
- افزایش اعتماد به نفس
- تلفیق هنرهای تجسمی، نمایشی و ادبیات با موسیقی
در این گروه سنی، بازی‌های آوازی، حرکتی، سازی و فعالیتهای ریتمیک اجرا می‌شود. موسیقی در قالب این فعالیت‌ها به شکلی غیرمستقیم به زندگی کودک وارد می‌شود و بستری مناسب برای خلق و بداهه‌پردازی فراهم می‌آورد.
هنرجویان به واسطه‌ی بازی‌های سازی به درک عمیق‌تری از جمله‌بندی‌های موسیقایی می‌رسند و با انجام فعالیتهای سازی و آوازی می‌آموزند که چگونه از هر دو نیم‌کره‌ی مغزشان به شکل همزمان استفاده کنند.
این‌ساز‌ها شامل مجموعه‌ای از سازهای کوبه‌ای کوچک، سازهای پوستی، گلوکِن‌اِشپیل(بلز)،زایلوفون و متالوفون هستند. همچنین سازهای ساده‌ای که با استفاده از وسایل بازیافتی و دور ریختنی توسط خودِ بچه‌ها در کلاس ساخته می‌شوند.
جلسه‌ی آخر در هر ترم در رابطه با روند کلاس، جلسه‌ای با اولیا برگزار خواهد شد و در این جلسه علاوه بر پرسش و پاسخ در مورد پیشرفت‌ها و توانمندی‌های کلاس، برخی از فعالیتهای موسیقایی را نیز به صورت عملی تجربه می‌کنیم.
طول دوره:
- گروه سنی سه تا چهار و چهار تا پنج سال، هشت ترم
- گروه سنی پنج تا شش و شش تا هفت سال، شش ترم
مدت زمان هر جلسه چهل‌و‌پنج دقیقه است.
دوره‌های بلند مدت موسیقی و نمایش
گروه سنی پیش دبستان 2، دبستان و نوجوان
اهدافی که در بخش موسیقی دنبال می‌گردد:
- انگیزه‌سازی: ایجاد نیاز به یافتن بیانی نو (کلامی/حرکتی/موسیقایی) در تعامل با پدیده‌ها
- کاوش‌گری: فرصت‌سازی برای شکل‌دهی دانشی خودساخته از مسیر کشف پدیده‌ها
حساسیت در برابر موسیقی: پرورش قدرت شنیداری، درک پدیده‌های شنیداری - موسیقی‌پردازی: تمرین و خلق موسیقی در گروه با استفاده از بدن، انواع سازهای غیرملودیک و ملودیک
- فهم موسیقایی: درک و همچنین کاربست چارچوب‌ها، قوانین موسیقی و مهارت‌های موسیقی‌سازی/نوازی
اهدافی که در بخش نمایش دنبال می‌گردد:
- شناخت احساسات وعواطف در جهت تسهیل رشد هیجانی کودک، توانایی تفکیک، ابراز و کنترل هیجانات در واکنش به محیط و اجتماع.
- آشنایی کارکرد احساسات و هیجانات درآفرینش هنری (موسیقی-نمایش)
- پرورش مهارت‌های ادراکی-حسی در بستر هنرهای دیداری و شنیداری (رابطه‌ی متقابل موسیقی-نمایش)
- پرورش مهارت‌های کلامی (بیان)
- پرورش مهارت‌های جسمانی (زبان بدن)
- پرورش مهارت‌های اجتماعی در بستر فعالیت های گروهی (تعامل، حل مسئله، ارتباطات بینافردی، تصمیم گیری و تفکر خلاق)
- پرورش خلاقیت و قوه‌ی تجسم و تخیل با تکیه بر قصه و نمایش خلاق
کارگاه موسیقی و نمایش قصد دارد تا در بستر تعاملی بینارشته‌ای (موسیقی-نمایش) شرایطی را فراهم آورد تا کودکان هیجانات و احساسات خود را بازشناسند. مهارت‌های دیداری، شنیداری، حسی، حرکتی، کلامی و اجتماعی خود را پرورش دهند و از دریچه‌ی موسیقی و نمایش، تخیل، خلاقیت و بیان‌گری را تمرین کنند.
کودکان در این دوره علاوه بر اهداف ذکرشده با هنرهای موسیقی و نمایش و رابطه‌ی متقابل این دو را ابتدا به صورت مقدماتی آشنا می‌گردند و امکان آفرینش هنری را تجربه خواهند کرد.
کلاس‌های این گروه سنی بدون حضور اولیا برگزار خواهد شد.
طول دوره با توجه به موضوعی که مربیان کلاس انتخاب می‌کنند بین شش ماه تا یک سال متغیر و مدت زمان هر جلسه یک ساعت است.
دوره‌های بلند مدت لذت آوازخواندن
گروه سنی پیش دبستان ۲، دبستان و نوجوان
در کلاس گروهی «لذت آواز خواندن» برای کودکان با رویکردی انسان‌گرا تلاش می‌کنیم تا با استفاده از فعالیتهای حرکتی و تصویری و در خلال بازی‌های گوناگون، درست شنیدن را تمرین کنیم و از راه تقویت گوش موسیقایی کودکان، می‌آموزیم که چطور صدای دلنشین‌تری تولید کنیم و لذت آوازخواندن در گروه را تجربه می‌کنیم.
و از همان مراحل ابتدایی با توجه به گروه سنی هنرجویان بر پرورش خلاقیت گروهی، تمرین‌های تنفسی، آموزش فن بیان، چندصدایی خواندن، تلفیق شعر و موسیقی و بداهه‌پردازی تاکید خواهیم داشت.
در این گروه سنی، تمامی بازی‌ها و فعالیتهای آوازی، ریتمی، حرکتی و کلامی به نوعی طراحی شده است تا کودکان با فرهنگ ایران و جهان بیشتر آشنا شوند.
بهره‌گیری از موسیقی، رقص، بازی‌های محلی، مراسم و فرهنگ اقوام مختلف در ایران و جهان، یکی از بنیادی‌ترین اصول این کلاس به شمار می‌رود.
آشنایی با موسیقی، بازی- ترانه‌های محلی به زبان اقوام مختلف، رقص‌های محلی و تجربه‌ی حرکات موزون با موسیقی‌های محلی در گروه، و همچنین تماشای نمونه‌هایی تصویری و شنیدن نمونه‌های صوتی از هر قوم برای آشنایی بیشتر با موسیقی و مراسم آن‌ها، از اهداف مهم این کلاس است.
مدت زمان هر جلسه یک ساعت است.
اهداف دوره تنبک‌نوازی گروهی
- تجربه نواختن ساز تخصصی به زبان بازی و موسیقی
- آشنایی با تکنیک های ساز تنبک
- همراهی موسیقی محلی با ساز کوبه ای
- درک بهتر ریتم با استفاده از بدن کوبه
- استفاده همزمان از دو نیمکره مغز
- تقویت مهارت کلامی
- پرورش مهارت اجتماعی در بستر فعالیت گروهی
- پرورش خلاقیت با تکیه بر ریتم و موسیقی
